Die Arbeitsgruppe von Professor Peschel beschäftigt sich mit die Didaktik des Sachunterrichts.

Sachunterricht ist eine eigenständige Wissenschaftsdiziplin mit Bezügen zu den Erziehungswissenschaften und den Fachdidaktiken der Bezugsdisziplinen.

Sachunterricht versteht das Lernen der Kinder als eigenständiges „Konstrukt“ in pädagogischer Absicht. Eine Charakteristik des Sachunterrichts ist die mehrperspektivische Sicht auf Sachen, Phänomene und Situationen der Lebenswelt.