Hochschulnetzwerk Bildung durch Verantwortung 

Konkrete Angebote waren bislang im Zentrum für Schlüsselkompetenzen insbesondere die bürgerschaftliches Engagement fördernden Schlüsselkompetenzen-Workshops zum Thema "corporate social responsibility", "Motivation in Studium und Beruf", "Projektmanagement", "Innovationsmanagement", "Muslime und Islam", "Zivilcourage" für Studierende im Career Service und "Service Learning - Lehren einmal anders" in der Hochschullehre ..." für Lehrende in der Hochschuldidaktik. Selbstverständlich sind auch alle weiteren Schlüsselkompetenzen-Workshops im Career Service und der Hochschuldidaktik im Zentrum für Schlüsselkompetenzen als Querschnittskompetenz geeignet.

Die Professur Empirische Bildungsforschung bietet unregelmäßig ein Service Learning Angebot in der Lehrerbildung an sowie in Kooperation mit der Hochschuldidaktik das Angebot für Hochschllehrende "Service Learning - Lehren einmal anders".

Aufgaben des Hochschulnetzwerks Bildung durch Verantwortung

Um gesellschaftliches Engagement von und an Hochschulen vermehrt zu fördern, wurde im März 2009 das Hochschulnetzwerk Bildung durch Verantwortung in Würzburg offiziell gegründet.  Die UdS ist eine der sechs Gründungsuniversitäten. Die Mitglieder des Netzwerks sehen die persönliche und gesellschaftliche Verantwortung als wesentlichen Bildungsauftrag. Ziel ist es, soziales Engagement zu einem Bestandteil der Hochschulbildung werden zu lassen, um die Qualität des gesellschaftlichen Miteinanders und des akademischen Lernens zu verbessern. Mit dem »Hochschulnetzwerk Bildung durch Verantwortung« wurden diese Ideen auf eine breite, engagierte Basis gestellt. Wichtige Instrumente zur Umsetzung dieses Ziels sind die Förderung von Community Service, die Implementation von Service-Learning und die Entwicklung und Durchführung von Schlüsselkompetenzen-Workshops, die soziales Engagement fördern.

Community Service versteht sich als bürgerschaftliches, freiwilliges Engagement im Kontext einer Bildungseinrichtung oder anderer gemeinnütziger Organisationen, wobei soziales Engagement in den unterschiedlichsten Bereichen und Formen denkbar und möglich ist. Service Learning ist eine Lehr- und Lernstrategie, die Community Service, also bürgerschaftliches Engagement mit Instruktionen und Reflexionen verknüpft, um so eine intensivere Lernerfahrung zu schaffen, zivile Verantwortung zu lehren und die Gemeinschaft zu stärken. Ein Service-Learning-Vortrag von Dr. Anja Friedrich erläutert diesen Fokus präziser.

Bislang wurden Service-Learning-Angebote in der Lehrerbildung, in der Deutsch-Didaktik und in der Psychologie in Zusammenarbeit mit dem Zentrum für Schlüsselkompetenzen in der UdS etabliert. Es kann bereits an intensiven Kooperationen mit Schulen angeknüpft werden, um insbesondere auch gesellschaftliche Gruppen, die sonst eher wenig Zugang zu akademischer Bildung haben, frühzeitig erreichen zu können.

Vier Success-Stories dokumentieren die bisherige Service Learning Praxis in der Universität des Saarlandes und sollen Ihnen Lust auf die eigene Durchführung eines Service Learning Seminars machen:

• Evaluation in Unterricht und Schule
  (Dr. Anja Friedrich - Erziehungswissenschaften - mit Berufsblidungszentrum Sulzbach)
  
  
• Lernstrategietraining
  (Dr. Anja Friedrich -  Erziehungswissenschaften - mit Berufsbildungszentrum Sulzbach)
  
  
• Sprachtraining Deutsch für Schüler/innen mit Migrationshintergrund
  (Claudia Thiel - Germanistik - mit Deutsch Ausländischer JugendClub)
  
  
• - Praxisseminar Assessment-Center
  (Dr. Nicolas Becker - Psychologie - mit Zentrum für Schlüsselkompetenzen)

Bereits auf mehreren universitätsweiten Konferenzen und in der hochschuldidaktischen Weiterbildung konnten für Studierende, Lehrende und Wissenschaftler/innen der Universität das »Hochschulnetzwerk Bildung durch Verantwortung«, die Bildungsformen Service-Learning und Community Service und relevante Schlüsselkompetenzen-Veranstaltungen vorgestellt werden. Unterstützt werden die Aktivitäten des Netzwerks Bildung durch Verantwortung vom AStA der Saar-Uni.

Team des Hochschulnetzwerks in der UdS:

Dr. Anja Friedrich
Prof. Dr. Roland Brünken
(Lehrstuhl Empirische Bildungsforschung)

Dr. Birgit Roßmanith und Zentrumsteam
(Zentrum für Schlüsselkompetenzen)

- Career Service

- Hochschuldidaktik

- Schlüsselkompetenzen

Universität des Saarlandes
Zentrum für Schlüsselkompetenzen
Hochschuldidaktik - Career Service
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