Wissenschaftliches Schreiben für Doktoranden nicht-deutscher Muttersprache

Wissenschaftliches Schreiben für Doktoranden nicht-deutscher Muttersprache

Das Verfassen wissenschaftlicher Texte setzt Kenntnisse über wissenschaftssprachliche Besonderheiten, Text-Konventionen und Forschungsmethoden im jeweiligen Fach voraus. Gerade den Doktorand/inn/en nicht-deutscher Muttersprache, die ihre Forschungsarbeit in einer fremden Wissenschaftssprache und -kultur verfassen, bereitet der deutsche Wissenschaftsstil daher Probleme auf mehreren Ebenen. Oft haben sie aus ihrer eigenen wissenschaftlichen Sozialisation heraus andere Erwartungen und Vorkenntnisse bezüglich des schriftlichen Wissenschaftsaustauschs.

In dem Workshop soll das Schreiben in der fremden Wissenschaftssprache Deutsch reflektiert und geübt werden. Dabei werden zunächst Lektürestrategien aus dem Bereich der Geistes- und Sozialwissenschaften vermittelt, um dann eigene Texte in Form verschiedener Textsorten (darunter Exzerpt, Forschungsexposé, Einleitung einer Doktorarbeit und Abstract) zu produzieren. Thematisiert werden die drei Phasen des Schreibens (Planen, Formulieren und Redigieren) sowie Überarbeitungsstrategien für den fremdsprachigen Text. Die Teilnehmer/innen werden auch die kulturspezifischen Besonderheiten des deutschen Wissenschaftsstils kennen lernen und folgenden Fragen nachgehen:

• Wie formuliert man sein Forschungsanliegen?
• Wie strukturiert man einen wissenschaftlichen Text?
• Wie zitiert man richtig?
• Welche Funktionen haben die unterschiedlichen wissenschaftlichen Textsorten?
• Welche Probleme entstehen beim Verfassen wissenschaftlicher Texte?