Christoph Helm

Christoph Helm

Die Problematik der Grenzraumuniversität aus Sicht des Landes Brandenburg

Avec ses trois universités, ses cinq instituts universitaires spécialisés, son institut supérieur d’études cinématographiques et audiovisuelles, ses nombreux instituts de recherche extra universitaires, le Land de Brandebourg possède un potentiel scientifique performant qui représente une base solide pour son développement futur. Ces établissements d’enseignement supérieur accueillent actuellement environ 34 000 étudiants, avec une proportion d’étudiants étrangers qui se situe largement au-dessus de la moyenne fédérale.

Le gouvernement du Brandebourg souhaite accroître le caractère attractif et compétitif de ses établissements d’enseignement supérieur. A cette fin, il faut renforcer leur internationalisation, assurer leur qualité et intensifier leur spécialisation. La mise sur pied de ces processus complexes et variés nécessite la prise de mesures visant à augmenter la capacité d’accueil des étudiants et à expérimenter de nouveaux instruments de contrôle du financement des institutions d’enseignement supérieur. De même, il est nécessaire d’engager des initiatives en vue d’intensifier la coopération entre ces institutions et les entreprises.

L’Université européenne Viadrina de Francfort sur l’Oder occupe dans ce processus une position particulière. En effet, elle est particulièrement exposée à des tensions, tant sur le plan géographique que sur le plan culturel. Elle a été conçue comme université européenne de rencontre et, comme telle, doit permettre des rapprochements à deux niveaux : entre les parties occidentale et orientale de l’Europe centrale d’une part, et entre les différentes disciplines traditionnelles d’autre part. En même temps, l’Université européenne doit, conformément à la mission qui lui a été attribuée à sa création, apporter sa contribution au renforcement du processus d’unification de l’ensemble de l’Europe. Considérant le prochain élargissement de l’Union Européenne, cette mission place l’université face à de grands défis.