M.Sc.-Psych. Dominik Weber

| Kontaktdaten | |
|---|---|
| Gebäude: | A1.3, Raum 3.02 |
| Telefon: | - |
| Sprechzeit: | nach Vereinbarung |
| E-Mail: | dominik.weber(at)uni-saarland.de |
Curriculum Vitae
| Ausbildung | |
|---|---|
| 2021 | Master of Science in Psychologie, Universität des Saarlandes, Saarbrücken; Masterarbeit: Fest verankert – Eine Simulationsstudie zu den Voraussetzungen für robustes Test-Equating |
| 10/2019 - 03/2021 | Master of Science Studium in Psychologie, Universität des Saarlandes, Saarbrücken |
| 2019 | Bachelor of Science in Psychologie, Universität des Saarlandes, Saarbrücken; Bachelorarbeit: Eignen sich unstandardisierte Smartphones zur Intelligenztestung? – Überprüfung der Konstruktvalidität und Messinvarianz einer modernen Testmodalität |
| 10/2016 - 09/2019 | Bachelor of Science Studium in Psychologie, Universität des Saarlandes, Saarbrücken |
| Beruflicher Werdegang | |
|---|---|
| Seit 03/2021 | Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl "Differentielle Psychologie und psychologische Diagnostik" - Universität des Saarlandes, Saarbrücken |
| 10/2020 - 12/2020 | Forschungspraktikum am Lehrstuhl für Differentielle Psychologie und psychologische Diagnostik, Universität des Saarlandes, Saarbrücken |
| 04/2019 - 02/2021 | Studentische bzw. wissenschaftliche Hilfskraft am Lehrstuhl für Differentielle Psychologie und psychologische Diagnostik, Universität des Saarlandes, Saarbrücken |
| 10/2018 - 07/2019 | Forschungspraktikum am Lehrstuhl für Differentielle Psychologie und psychologische Diagnostik, Universität des Saarlandes, Saarbrücken |
| 10/2017 - 08/2019 | Studentische Hilfskraft am Lehrstuhl für Allgemeine Psychologie und Methodenlehre, Universität des Saarlandes, Saarbrücken |
| Lehrerfahrung | |
|---|---|
| seit WS 2019/2020 | Seminar Einführung in die Differentielle Psychologie und Persönlichkeitspsychologie, Universität des Saarlandes, Saarbrücken |
| seit SoSe 2019 | Seminar Persönlichkeits- und Leistungsdiagnostik, Universität des Saarlandes, Saarbrücken |
| SoSe 2018, 2019 | Tutorium Forschungsmethoden, quantitative Methoden und computergestützte Datenanalyse II, Universität des Saarlandes, Saarbrücken |
| WiSe 2017/2018, 2018/2019 | Tutorium Forschungsmethoden, quantitative Methoden und computergestützte Datenanalyse I, Universität des Saarlandes, Saarbrücken |
Publikationen
Weber, D., Becker, N., Spinath, F. M., & Koch, M. (in press). Beyond simple averaging: Combining scores, reliabilities, and validities of multiple intelligence tests. Journal of Intelligence.
Weber, D., Jelen, S., Spinath, F. M., Krieger, F., Becker, N., & Koch, M. (2026). Rethinking rule diversity in figural matrices: A log file analysis on the role of task switching and implications from a validation study. Intelligence, 116, 102020. https://doi.org/10.1016/j.intell.2026.102020
Englisch, C. E., Darwisch, W., Weber, D., Massia Menkene, L., Szurman, P., Boden, K. T., Rickmann, A., & Trouvain, A. M. (2026). Incidence and risk factors of intraocular pressure peaks in DMEK surgery: A comparison of iridectomy and iridotomy. Current Eye Research, 51(5), 1–9. https://doi.org/10.1080/02713683.2026.2615656
Weber, D., Becker, N., Spinath, F. M., & Koch, M. (2026). The stability of IRT parameters under several test equating conditions. Frontiers in Psychology, 16, 1652341. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2025.1652341
Darwisch, W., Weber, D., Wieczorek, K., Trouvain, A. M., Boden, K., Roberts, P. K., Szurman, P., & Stanzel, B. V. (2025). Internal limiting membrane (ILM) flap reposition facilitates preservation of the inner retina in surgically closed full-thickness macular holes. Retina, 45(11), 2109–2118. https://doi.org/10.1097/IAE.0000000000004581
Weber, D., Koch, M., Spinath, F. M., Krieger, F., & Becker, N. (2025). Log file times as indicators of structured figural matrix processing. Journal of Intelligence, 13(6), 63. https://doi.org/10.3390/jintelligence13060063
Schmitt, L., Weber, A., Weber, D., & Leuchter, M. (2024). First insights into preschool teachers’ instructional quality in block play and its associations with children’s knowledge, interest, academic self-concept and cognitive aspects. Early Education and Development, 35(7), 1501–1523. https://doi.org/10.1080/10409289.2023.2233879
Weber, D., Krieger, F., Spinath, F. M., Greiff, S., Hissbach, J., & Becker, N. (2023). A log file analysis on the validity of partial solutions in figural matrices tests. Journal of Intelligence, 11(2), 37. https://doi.org/10.3390/jintelligence11020037
Scientific Software (Published)
Weber, D., Koch, M., Spinath, F. M., & Becker, N. (2025). unifyR: Unified scores, reliabilities, and validities from multiple tests (Version 1.0.0) [R package]. Comprehensive R Archive Network (CRAN). https://doi.org/10.32614/CRAN.package.unifyR
Weber, D., Koch, M., Spinath, F. M., & Becker, N. (2025). unifyR: Unified scores, reliabilities, and validities from multiple tests [Shiny web application]. Retrieved June 4, 2026, from https://psychodiagnostics.shinyapps.io/unifyR/
Konferenzbeiträge
Weber, D., Jelen, S., Spinath, F. M., Krieger, F., Becker, N., & Koch, M. (2026, September 7–10). Rethinking rule diversity in figural matrices: A log file analysis on the role of task switching and implications from a validation study. Individual talk presented at the 54th Congress of the German Psychological Society (DGPs), Luxembourg, Luxembourg.
Weber, D., Koch, M., Spinath, F. M., Krieger, F., & Becker, N. (2025, September 21–24). Log file times as indicators of structured figural matrix processing. Individual talk presented at the 18th Conference of the Section for Differential Psychology, Personality Psychology, and Psychological Assessment (DPPD) of the German Psychological Society (DGPs), Kassel, Germany.
Weber, D., Becker, N., Spinath, F. M., & Koch, M. (2024, September 16–19). shortTest: Ein R-Paket zur Sicherstellung der psychometrischen Güte bei Testkürzungen. Individual talk presented at the 53rd Congress of the German Psychological Society (DGPs), Vienna, Austria.
Weber, D. (2022, March 21–23). Konstruktion eines testfairen adaptiven Leistungstestsystems. Workshop for doctoral students of the Section for Differential Psychology, Personality Psychology, and Psychological Assessment (DPPD) of the German Psychological Society (DGPs), Jena, Germany.
Weber, D., Koch, M., Spinath, F. M., & Becker, N. (2021, September 15–17). Fest verankert – eine Simulationsstudie zu den Voraussetzungen für robustes Test-Equating. Individual talk presented at the 15th Conference of the Section for Research Methods and Evaluation (FGME) of the German Psychological Society (DGPs), Mannheim, Germany.