Projekt KI-Kompetenz von Lehramtsstudierenden der Primarstufe

• Trotz bestehender Herausforderungen bietet KI Potentiale, Lehr-Lernprozesse bereits in der Primarstufe zu unterstützen, die u.a. fachspezifisch in den Blick zu nehmen sind. Dafür sind KI-Kompetenzen von Primarschullehrkräften unerlässlich, werden jedoch bisher kaum untersucht.
• Forschungslücke: Aktuelle Untersuchungen zu KI im Unterricht sind häufig fächerübergreifend und fokussieren eher qualitative Untersuchungen sowie theoretische Diskussionen, kaum wird die Primarstufe fokussiert.
• Quantitatives Forschungsprojekt: Das Projekt erfasst (mit einem Online-Fragebogen) und analysiert KI-Kompetenzen angehender Lehrkräfte der Primarstufe mit Fokus auf dem Fach Mathematik, um aktuelle Einblicke zu gewinnen und Maßnahmen für einen effektiven Einsatz von KI abzuleiten.

Für weitere Informationen sprechen Sie uns gerne an: bierbrauer(at)math.uni-sb.de.