Das interdisziplinäre Kolloquium des Nachwuchskollegs Europa bildet eine zentrale Säule des Qualifizierungsprogramms, indem es den interdisziplinären Austausch im Bereich der Europaforschung anregt und fördert. Es findet einmal pro Semester statt und bietet allen Mitgliedern des Kollegs die Möglichkeit, ihre Forschungsprojekte und Ergebnisse innerhalb des CEUS vor einem breiten fachübergreifenden Publikum vorzustellen und zu diskutieren. In diesem Rahmen erhalten die Kollegiatinnen und Kollegiaten nicht nur wichtiges Feedback und neue Impulse zum eigenen Forschungsprojekt, sondern können auch ihre eigenen interdisziplinären Kompetenzen trainieren und weiterentwickeln.
Dr. Cornelia Baciu (Politikwissenschaft) Expressivismus und Normative Handlungsfähigkeit in internationalen Rechenschaftspraktiken nach Russlands Invasion in die Ukraine
Alessandra Bost (Kath. Theologie) Die “Jungfrau Maria” als konfessioneller Marker und Ausdruck weiblicher katholischer Identität (Dissertationsprojekt) - ein Werkstattbericht
Dr. Alexander Stöger (Wissenschaftsgeschichte) Multidimensionale Museen - eine methodische Annäherung
Dr. Ulla Connor (Soziologie) Zivilgesellschaftliche Kooperation im Grenzraum DE-FR-LUX. Eine Datenschau
Azyza Deiab (Romanistik) Welche Freiheit? Welche Gerechtigkeit? Welche Gesellschaft? - Dekoloniales Denken zwischen Identität und Differenz im Tunesien der 1950er und 60er Jahre
Dr. Agnieszka Hudzik (Allgemeine und Vergleichende Literaturwissenschaft) Retrotopias Reimagined: Menschengemeinschaft in Literatur und Kunst nach dem Universalismus
Philipp König (Politikwissenschaft) Nation and Europe: Meanings of European Social Identities (NEMESIs)
Stefanie Thurm (Politikwissenschaft) Nachbarsprachenpolitik deutscher Bundesländer im Vergleich
Philipp Didion (Geschichte) Ein Tor nach Europa – Deutsch-französische „Provinzstadien“ und die Topografie des europäischen Fußballs von den 1950er- bis zu den 1980er-Jahren
Martin Kloza (Geschichte) NS-Volkstumspolitik in Nordfrankreich und ihre juristische Aufarbeitung nach der Libération
Dr. Alexander Stöger (Wissenschaftsgeschichte) Imperiale Wissensideale ausgestellt. Entstehung und Wirkung europäischer Überlegenheitsnarrative im langen 19. Jahrhundert
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