Janna Fischer, M.A.

Janna Fischer, M.A.
Campus Saarbrücken
Gebäude C5 3, Raum 3.13
janna.fischer(at)uni-saarland.de
Werdegang
- seit Dez 2025: Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Teilprojekt 'Feeling Rules at Work in Domestic Violence Cases Projekt' des EU-Projekts 'Emotional dynamics of protective policies in an age of insecurity' (PROTEMO) in der Fachrichtung Gesellschaftswissenschaftliche Europaforschung der Universität des Saarlandes
- Mai 2024 – Sep 2025: Verwaltungsbetriebswirtin im Dezernat Ökumene im Landeskirchenamt der Ev. Kirche im Rheinland in Düsseldorf
- Okt 2021 – März 2025: 1-Fach-Master in Interkulturelle Kommunikation und Bildung an der Universität zu Köln
- Mai 2024 – Dez 2024: Forschungskooperation mit UNRWA in Amman und remote im Rahmen der Masterarbeit ‘Resolving conflicts in an international organization from employees' perspective: Perception of misconduct and needed requirements for conflict resolution’
- Feb 2024 – April 2024: Praktikantin im Ethikbüro bei UNRWA Headquarter in Amman, Jordan
- Feb 2023 – Jan 2024: Studentische Mitarbeiterin als Forschungsassistenz bei SÜDWIND e.V. in Bonn
- Okt 2022 – Dez 2022: ASA Projekt in der Öffentlichkeitsarbeit & Veranstaltungsmanagement bei URI MENA in Amman, Jordanien
- Aug 2021 – Sep 2022: Werkstudentin in der Stabsstelle Evaluation und Qualität bei medica mondiale e.V. in Köln
- Okt 2017 – Sep 2021: 2-Fach-BA in Politik & Gesellschaft und vergleichende Religionswissenschaften an der Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn
- Aug 2016 – Juli 2021: Verwaltungsbetriebswirtin im Landeskirchenamt der Ev. Kirche im Rheinland in Düsseldorf
- Sep 2013 – Aug 2016: BA Verwaltungsbetriebswirtschaft (Duales Studium) an der Fachhochschule für öffentliche Verwaltung NRW, Duisburg & dem Landeskirchenamt der Ev. Kirche im Rheinland in Düsseldorf
Forschungsinteressen
- politische Emotionsforschung
- postkoloniale und machtkritische Theorien
- sexualisierte und geschlechtsspezifische Gewalt
- intersektionale und rassismuskritische Migrationsforschung
- machtsensible und partizipative Forschungsmethoden