Dr. Abualwafa MOHAMMED

© Manfred Weis

Wissenschaftlicher Mitarbeiter (Postdoc)

 

Akademische Ausbildung

  • Doktorand (Religionswissenschaft), Universität Salzburg
  • 2025 Master of Arts in Religious Studies, Universität Salzburg
  • 2015–2019 Promotion zum Dr. paed. (Doktor der Erziehungswissenschaften), Pädagogische Hochschule Karlsruhe Dissertation: „Der Koran und seine Bedeutungsebenen für das Hier und Jetzt: Zeitgemäße theologisch-didaktische Annäherungen am Beispiel des Begriffs Dschihad“ Link
  • 2010–2011 Master of Arts in Intercultural Studies, Universität Salzburg
  • 2009–2010 Diploma in Intercultural Competence (Schwerpunkt Lehr- und Kulturberufe), Universität Salzburg
  • 2007 Diplom der Islamischen Religionspädagogik, Akademie IRPA, Wien (Nostrifikation des Al-Azhar-Diploms)
  • 2000–2004 Bachelor of Arts in Germanistik, Sprachen- und Übersetzungsfakultät, Al-Azhar-Universität, Kairo
  • 1987–2000 Azharitische theologische Schulbildung (Grund-, Vorbereitungs- und Oberschule), Ägypten
     

Akademische und berufliche Tätigkeit

  • Seit WS 2025/26 Lehrbeauftragter, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, im Bereich Islamische Theologie / Religionspädagogik – Institut für Theologie
  • Seit WS 2020/21 Lehrbeauftragter im Bereich Islamische Theologie /Religionspädagogik, Institut der Theologien, Pädagogische Hochschule Freiburg i. Br.
  • Seit 09/2012 Religionslehrer, Sekundarstufe I/II, (seit 03/2020 Bundeslehrer)
  • Jan.–Jun. 2023 Externer wissenschaftlicher Mitarbeiter (Werkvertrag):
    Konzeptentwicklung zum koranischen trialogischen Lernen, Institut
    für Islamisch-Theologische Studien, Universität Wien
  • Feb.–Jul. 2020 Externer wissenschaftlicher Mitarbeiter (Werkvertrag): Projekt
    „Islamische Friedensbildung“, Institut für Islamische Theologie und
    Religionspädagogik, Pädagogische Hochschule Karlsruhe
  • 2007–2012 Imam und Seelsorger, Tätigkeit in vier Moscheegemeinden in
    Österreich; ehrenamtliches Engagement in weiteren Gemeinden

Forschungsschwerpunkte

  • Islamische (positive) Friedensbildung
  • Trialogisches und interreligiöses Lernen, komparative Theologie
  • Islamische Religionsdidaktik und designbasierte Unterrichtsentwicklung
  • Texthermeneutik und Maqāṣid al-Qurʾān (zielorientierte Auslegung)
  • Zukunftsmodelle des Zusammenlebens; der europäische Islam als umkämpftes Feld

Herausgeberschaft, Mitgliedschaft und Engagement

  • Mitherausgeber der Reihe „Religion und Kommunikation in Bildung und Gesellschaft“ (RKBG), 
    Kohlhammer (trialogisches Herausgeberteam)
  • Mitglied der Arbeitsgruppe Interreligiöse Bildung / Friedenspädagogik bei Religions for Peace 
    Deutschland
  • Gründungsmitglied verschiedener interreligiöser Arbeitsgruppen und Initiativen in Österreich

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Universität des Saarlandes
FR 3.2 Evangelische Theologie
Campus A4 2
66123 Saarbrücken

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Tel.: 0681 302-2949
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