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M.Sc.-Psych. Lena Paulus
| Kontaktdaten | |
|---|---|
| Gebäude: | A1.3, Raum 3.13 |
| Telefon: | 0681 302-4198 |
| Sprechzeit: | nach Vereinbarung |
| E-Mail: | lena.paulus(at)uni-saarland.de |
Curriculum Vitae
| Ausbildung | |
|---|---|
| Seit 10/2021 | Ausbildung zur Psychologischen Psychotherapeutin am Saarländischen Institut zur Aus- und Weiterbildung in Psychotherapie (SIAP), Saarbrücken |
| Seit 01/2021 | Doktorandin am Lehrstuhl für Differentielle Psychologie und Psychologisch Diagnostik an der Universität des Saarlandes, Saarbrücken |
| 04/2017 bis 11/2019 | Master of Science in Psychologie, Universität des Saarlandes, Saarbrücken Masterarbeit: „Wie und wo entsteht Bildungsungleichheit? Der Einfluss von SES, Intelligenz, CHAOS und Selbstwirksamkeit.“ |
| 04/2014 bis 07/2017 | Bachelor of Science in Psychologie, Universität des Saarlandes, Saarbrücken |
| 10/2013 bis 04/2014 | Bachelor of Science in Psychologie, Justus-Liebig-Universität, Gießen |
| Beruflicher Werdegang | |
|---|---|
| Seit 08/2020 | Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Projekt „TwinLife“ am Lehrstuhl für Differentielle Psychologie und Psychologische Diagnostik, Universität des Saarlandes, Saarbrücken |
| 06/2025 bis 10/2025 | Psychotherapeutin in Ausbildung in der Klinik Höhenried, Bernried am Starnberger See (Praktische Tätigkeit 2) |
| 10/2021 bis 01/2023 | Psychotherapeutin in Ausbildung in der Neuropsychologie der MediClin Bosenberg Kliniken, St. Wendel (Praktische Tätigkeit 1) |
| 10/2017 bis 09/2019 | Wissenschaftliche Hilfskraft am Lehrstuhl für Differentielle Psychologie und Psychologische Diagnostik, Universität des Saarlandes, Saarbrücken |
| 08/2017 bis 10/2017 | Praktikum in der Studie „KoSMoS“ am Lehrstuhl für Differentielle Psychologie und Psychologische Diagnostik, Universität des Saarlandes, Saarbrücken |
| 02/2017 bis 03/2017 | Praktikum in der Neuropsychologie in den MediClin Bosenberg Kliniken, St. Wendel |
| 10/2016 bis 12/2016 | Praktikum im Personalmanagement bei Avantgarde Talents GmbH, München |
Publikationen und Konferenzbeiträge
Paulus, L., Dißelkamp C.K.L., Forstner, A.J., & Spinath, F.M. (2026). Socioeconomic Differences in Cognitive Ability Across Childhood and Adolesence: An Investigation of Genetic, Individual, and Environmental Factors. Journal of Intelligence, 14(4), 63. https://doi.org/10.3390/jintelligence14040063
Mönkediek, B., Kandler, C., Ruks, M., Weigel, L., Instinske, J., Deppe, M., Rohm, T., Klatzka, C.H., Paulus, L., Liu, Y., Luo, R., Schowe, A.M., Czamara, D., Dißelkamp, C.K., Frach, L., Forstner, A.J., & Spinath, F.M. (2026). The German Twin Family Panel TwinLife: Current State and (Epi-)genetically Informative Satellite Projects. Twin Research and Human Genetics, 1-16. https://doi.org/10.1017/thg.2026.10064
Paulus, L., Spinath, F.M., & Hahn, E. (2025). How socioeconomic status affects a child's education - Investigating objective and subjective factors involved in shaping educational success in Germany. Intelligence, 113, 101970. https://doi.org/10.1016/j.intell.2025.101970.
Rohm, T., Andreas, A., Deppe, M., Eichhorn, H., Instinske, J., Klatzka, C. H., Kottwitz, A., Krell, K., Mönkediek, B., Paulus, L., Piesch, S., Ruks, M., Starr, A., Weigel, L., Diewald, M., Kandler, C., Riemann, R., & Spinath, F. M. (2023). Data from the German TwinLife Study: Genetic and Social Origins of Educational Predictors, Processes, and Outcomes. Journal of Open Psychology Data, 11(1), 4. https://doi.org/10.5334/jopd.78
Paulus, L., Spinath, F.M., & Hahn, E. (2021). How do educational inequalities develop? The role of socioeconomic status, cognitive ability, home environment, and sel-efficacy along the educational path. Intelligence, 86, 101528.
Paulus, L., Spinath, F. M., Hahn, E. Der Einfluss des SES auf die Bildung eines Kindes. DPPD 2023, Salzburg [Vortrag].