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Informations pour les étudiants en filière enseignement
Information importante : les étudiants en enseignement sont tenus de justifier leurs connaissances en latin au plus tard à la fin du 6e semestre.
Didactique dans le cadre des cursus d'études romanes
Direction organisationnelle : Prof. Dr. Claudia Polzin-Haumann
La didactique disciplinaire constitue l'un des piliers de la formation des futurs enseignants et enseignantes en Allemagne, aux côtés de l'apprentissage pratique des langues et de l'acquisition de savoirs spécialisés en linguistique, en littérature, en sciences culturelles et en civilisation.
Le "Referendariat" (seconde phase de formation des enseignant·es en Allemagne, se déroulant sur le terrain après une première phase d'apprentissage théorique à l'université) ayant été réduit à 18 mois, les enseignants et enseignantes stagiaires n'ont plus la possibilité de bénéficier d'une période d'adaptation adéquate. Des "Lehrproben" (épreuves pratiques d'enseignement en situation réelle) sont en effet prévues dès le premier semestre, ce qui amène les futurs enseignants et enseignantes à mener d'emblée des activités d'enseignement. Ils doivent par conséquent posséder de solides connaissances didactiques dès le début de leur "Referendariat". Ces connaissances leur sont dispensées dans le cadre des cours de didactique correspondant aux disciplines concernées.
Nous vous invitons également à consulter régulièrement le site du Centre de formation des enseignants (ZfL) et du Bureau central des examens pour les cursus de formation aux métiers de l'enseignement (ZPL). Prenez par ailleurs connaissance des informations relatives aux séjours à l'étranger.
Français
Apprentissage précoce du français / EuroCom
Premier examen d'État
Vous trouverez ci-dessous les modalités des examens oraux telles que définies par le règlement I des examens pour les cursus de formation aux métiers de l'enseignement (Lehramtsprüfungsordnung I) dans les filières français et espagnol. Des informations complémentaires sur l'organisation et le déroulement du premier examen d'État sont disponibles sur le site Internet du bureau des examens d'État du Land de Sarre.
1. Teneur de l'examen
L'épreuve orale du premier examen d'État comporte deux volets : une évaluation des connaissances et une évaluation des compétences didactiques (20 minutes chacune). La partie consacrée à l'évaluation des connaissances porte, selon le choix des candidat·es, sur la littérature, la linguistique, ou la culture et la civilisation. Les sujets traités lors des deux volets de l'examen doivent entretenir un rapport étroit l'un avec l'autre; par conséquent, le choix effectué pour l'évaluation des connaissances impacte également le volet didactique. Par exemple, si l'évaluation des connaissances porte sur un sujet de littérature, l'évaluation didactique devra dans la mesure du possible traiter de didactique de la littérature. Les deux volets de l'examen se déroulent à la suite l'un de l'autre; l'ordre de présentation des deux parties est déterminé en concertation avec le jury d'examen.
En concertation avec le jury d'examen également, les candidates et candidats choisissent pour chacun des deux volets (connaissances disciplinaires et compétences didactiques) deux thématiques à traiter. Ce faisant, ils/elles démontrent qu'ils/elles possèdent des connaissances permettant d'apporter un éclairage global et une capacité à mettre des contenus en perspective. Celles et ceux qui choisissent de traiter de littérature présentent généralement, pour chaque thématique, au moins deux ou trois œuvres pour le champ primaire, et huit œuvres pour chaque champ secondaire (dont trois entretenant une correspondance étroite avec le thème choisi). Les exigences applicables à la linguistique, à la culture et civilisation sont similaires.
Durée totale de l'examen : 40 minutes (20 minutes pour le volet connaissances + 20 minutes pour le volet didactique)
2. Jury de l'examen
Pour l'évaluation des connaissances disciplinaires, les candidates et candidats choisissent les membres de leur jury parmi les membres du corps professoral. Pour l'évaluation des compétences didactiques, parmi les membres du corps enseignant en détachement partiel.
Les étudiant·es sont invité·es à se mettre en relation avec les membres de leur jury en temps utile (environ six mois à l'avance) avant leur inscription à l'épreuve orale.
3. Langue de l'épreuve
L'un des deux volets de l'épreuve se déroule dans la langue étrangère. Les éventuelles lacunes dans la maîtrise de la langue cible qui nuisent à la transmission des savoirs ou des contenus didactiques entreront en ligne de compte dans l'évaluation.
4. Calcul de la note
La note de l'examen oral se compose à parts égales de la note attribuée pour la partie connaissances et de la note obtenue à l'évaluation didactique.