Landespreis Hochschullehre

Saarländischer Landespreis Hochschullehre

Exzellente Forschung setzt exzellente Lehre voraus. Das ist der Grundgedanke des saarländischen Landespreises Hochschullehre, der seit 2003 von der zuständigen Ministerin bzw. dem zuständigen Minister verliehen wird. Mit dem Preis werden jedes Jahr herausragende Leistungen im Bereich der Lehre an Hochschulen im Saarland gewürdigt. Gleichzeitig werden Lehrende dazu ermuntert, neue Wege der Vermittlung zu suchen und zu erproben. Das Preisgeld in Höhe von 48.000 Euro soll der weiteren Verbesserung der Qualität in der Lehre dienen und kann auf mehrere Preisträger/innen aufgeteilt werden.

Seit dem Jahr 2023 vergibt das Ministerium für Wissenschaft zusätzlich einen Sonderpreis in Höhe von 2.000 EUR für besonderes studentisches Engangement.

Im Falle einer konkreten Antragstellung, reichen Sie Ihre finalen Vorschläge bis spätestens zum 20.09.2023 bei der Vizepräsidentin Lehre und Studium ein. Antragsteller/innen können sich vorab beim Qualitätsbüro zur Antragstellung beraten lassen.

2022

Prof. Dr. Astrid Fellner, Dr. Tobias Schank (Lehrstuhl Amerikanistik), Prof. Dr. Oleksandr Pronkevych, Dr. Alina Mozolevska (Black Sea National University Mykolajiw / Ukraine): Interkulturlles Multimedia-Projekt „Borderland Stories“ (Preisgeld: 30.000 EUR).  Hier geht's zur Pressemitteilung.

2021

Dr. Tobias Fritz, Dr. Philipp Scherber, Dr. Frank Langer sowie Dr. Gerrit Fischer: Projekt „Virtuelle Chirurgie – Konzeption und Implementierung eines Online-Nahtkurses“  im klinischen Bereich der Humanmedizin

Prof. Dr. Rudolf Bock, Ingrid Lang, Johannes Schmitt sowie Prof. Dr. Carola Meier: Projekt „Digitaler Mikroskopie – Kurs" als Grundlagenangebot inkl. digitaler Präparatesammlung der Medizin / Zahnmedizin

2020

Dr. Christian Hoffmann (Physik) für seine Lehre und sein Lehrengagement im Bereich der EDV-Grundlagen der Physik

2019

Bernd Finkbeiner, Andreas Zeller (Informatik, CISPA Helmholtz-Zentrum für IT-Sicherheit): Entrepreneurial Cybersecurity

2018

Berthold Seitz, Dominik Monz, Norbert Graf, Ann-Kathrin Asen (Medizin): Task Force PJ-Lehre 

Das Zentrum für Schlüsselkompetenzen und Hochschuldidaktik (ZesH), in Verbindung mit der Zentrumsgründerin Dr. Birgit Roßmanith: Weiterbildungsangebote für Studierende, Dozierende und Wissenschaftler*innen in den Bereichen Internationalisierung, Digitalisierung der Lehre, Social Responsibility, etc.

2017

Nobert Graf und sein Team (Medizin): iWill - Klinisches Logbuch für Medizinstudierendein): 

2016

Peter Tischer, Roger Charlton und Christoph Klein (Sprachenzentrum): RoPeCast – The light-hearted podcast for learners of English

Moritz Weber (Mathematik): Mathe-Auffrischungskurs für Flüchtlinge

2014

Christoph Sorge (Rechtsinformatik) und Michael Backes (Computersicherheit und Kryptographie): Proseminar "Hacking"

2013

Ralf Jung und Antonio Krüger (Informatik): Studiengangskonzept "Medieninformatik"

2012

Barbara Käsmann-Kellner (Klinik für Augenheilkunde): Projekt "AUGENBLOCK"

2011

Werner Knopp (Klinik für Unfallchirurgie, Hand- und Wiederherstellungschirurgie): eLearning-Angebot "MEC.O – Medical Education Online"

2010

Anselm Lambert und sein Team (Mathematik und Didaktik): Neukonzeption des Lehramtsstudienfachs Mathematik

Elena Tregubova (Germanistik): Mercator-Projekt "Förderunterricht für Jugendliche mit Migrationshintergrund beim Übergang von der Schule zum Beruf"

2009

Oliver Fürst, Dirk Schmidt und Marc Wrobel (Klinik für Anästhesiologie, Intensivmedizin und Schmerztherapie): Notfall-, Trainings- und Simulatorzentrum in der Medizin

2008

Christian Wagner (Technische Physik) in Kooperation mit Malte Henkel (Université Poincaré Nancy I) und Roland Sanctuary (Université du Luxembourg): Integrierter Saar-Lor-Lux-Studiengang Physik

2007

Carsten Momsen (Rechtswissenschaft) und Sybille Jung (Gleichstellungsbüro): Schlüsselqualifikationen – Strafprozessrecht: ein innovatives, praxisorientiertes und berufsqualifizierendes Angebot für Jurastudenten

2006

Gernot Feifel, Barbara Gärtner, Norbert Graf, Juliane Hentschel, Gregor Hohenberg, Sybille Jung, Volker Köllner, Ulrich Mack, Clare Menzel-Dowling, Hans-Joachim Schäfers, Oliver Weingärtner und Gabriele Wevers-Donauer (Universitätsklinikum des Saarlandes): Teach the Teacher

Mathias Wagner, Helmut Folz, Christopher Olbertz, Andreas Groh, Andreas Streng, Frank Weichert, Constantin Landes, Roland Linder, Clare Menzel-Dowling und Yoo-Jin Kim (Universitätsklinikum des Saarlandes): Ein neuer eLearning Ansatz für Blinde und hochgradig Sehbehinderte

2004

Hans-Werner Bedersdorfer (Zentrum für Lehrerbildung) in Kooperation mit Cornelia Gräsel (Bergische Universität Wuppertal): Orientierungspraktikum für Lehramtsstudierende