Dr. Linda Balzer

2008-2013 Studium der katholischen Theologie, Geschichte und Germanistik an der Universität des Saarlandes:

2012 Erstes Staatsexamen in katholischer Religion und Deutsch

2013 Erstes Staatexamen in Geschichte

2010-2012 Studentische Hilfskraft im Bereich Biblische Einleitungswissenschaften am Institut für Katholische Theologie

seit 2012 Museumsbegleiterin im Deutschen Zeitungsmuseum Wadgassen

2012-2013 Wissenschaftliche Hilfskraft am Institut für Katholische Theologie

2012-2014 Masterstudium „Religiöse Traditionen in Europa“

2014 Master of Arts Religionswissenschaften

2012-2013 Stipendium im Rahmen des Studiums „Religiöse Traditionen in Europa“

2012/13-2015 Bachelorstudium „Historisch orientierte Kulturwissenschaften“

2015 Bachelor of Arts Kulturwissenschaften

2014 Wissenschaftliche Mitarbeiterin (HoK) im Bereich Religionswissenschaft am Institut für Katholische Theologie

WS 2015/16 Elternzeitvertretung im Bereich Religionspädagogik am Institut für Katholische Theologie

2016-2023 Wissenschaftliche Mitarbeiterin im BMBF-Projekt "Qualitätsoffensive Lehrerbildung" am Institut für Katholische Theologie der Universität des Saarlandes sowie Leiterin der LeRP-Lernwerkstatt Religion Plural (Promotionsphase)

2018-2020 Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl Kirchen- und Theologiegeschichte

Mai 2019 Promotion zum Dr. phil

Seit 2020 Lehrkraft für besondere Aufgaben im Bereich Religionspädagogik

Seit 2023 Habilitandin

GESELLSCHAFTLICHES ENGAGEMENT

• Vorstandsmitglied im Apax-Förderverein [Verein zur Förderung der Erziehungs- und Friedensarbeit von APAX-Rwanda e.V.]
• Vorstandsmitglied des saarländischen Landesverbandes „Deutsche Gesellschaft für Demokratiepädagogik e.V.“

WISSENSCHAFTLICHES ENGAGEMENT

• Mitglied beim „Runden Tisch“ Fachdidaktik, Zentrum für Lehrerbildung, UdS
• Mitglied im Personalrat für das wissenschaftliche Personal der UdS
• Mitglied im Prüfungsausschuss „Historisch orientierte Kulturwissenschaften“, UdS
• Mitglied im Studienausschuss, UdS
• Mitglied im Arbeitskreis Historische Frauen- und Geschlechterforschung e.V. (AKHFG)
• Mitglied im Internationalen Netzwerk der Hochschullernwerkstätten e.V. (NeHle)

Bücher

• Die Lernwerkstatt Religion Plural – Chance und Nutzen für die aktuelle LehrerInnenbildung, Diss. Saarbrücken 2019, online unter http://dx.doi.org/10.22028/D291-28359

Aufsätze

• Die Lernwerkstatt Religion Plural (LeRp). In M. Peschel & M. Kelkel (Hrsg.), Fachlichkeit in Lernwerkstätten. Kind und Sache in Lernwerkstätten. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2017. S. 85-95
• Die Bedeutung selbstregulierten Lernens für die Durchführung eines Rollenspiels im Kontext eines interkulturellen Konflikts. In R. Barr & S. Trostmann (Hrsg.), Struktur und Handlung in Lernwerkstätten. Hoch-schuldidaktische Räume zwischen Einschränkung und Ermöglichung. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2019. S. 244-253
• (Zus. mit Arbogast, A. / Zender, A.-M. / Hotz, S.): Ideen zum außerschulischen Lernort. In: foRUm 4 (2018)
• (Zus. mit Arbogast, A. / Zender, A.-M. / Hotz, S.): Didaktische Überlegungen zum außerschulischen Lernort – der Rabbiner-Rülf-Platz in Saarbrücken. In: foRUm 4 (2018)
• Forschendes Lernen in der Lernwerkstatt Religion Plural - die Planung eines außerschulischen Lernortes, In: M. Stein, M. Jungwirth, N. Harsch (Hrsg.): Forschen.Lernen.Lehren an öffentlichen Orten - The Wider View. Eine Tagung des Zentrums für Lehrerbildung der Westfälischen Wilhelm-Universität Münster vom 16. bis 19.09.2019. In: Schriften zur allgemeinen Hochschuldidaktik. Band 5. Münster: WTM-Verlag 2020.
• Der Effekt selbstregulierten und forschenden Lernens auf kooperative und individuelle Lernprozesse in der Lernwerkstatt Religion Plural, In: K. Kramer, D. Rumpf (Hrsg) u.a.: Hochschullernwerkstätten – Elemente von Hochschulentwicklung? Ein Rückblick auf 15 Jahre Hochschullernwerkstatt in Halle und andernorts, Bad Heilbrunn 2020, S. 368 – 378.
• Interview im QLB Newsletter 04/2020: Projektvorstellung: „Wie das saarländische Verbundprojekt SaLUt sprachlicher und kultureller Heterogenität begegnet“
• Interreligiöse Lernerfahrungen digital, In: Digitale und analoge Lernräume – Welchen Raum brauchen Hochschullernwerkstätten (in Druck)
• Rezension zu: Julia Bernstein: Antisemitismus an Schulen in Deutschland. Befunde – Analysen – Handlungsoptionen. Unter Mitarbeit von Florian Diddens. Mit Beiträgen von Marina Chervinsky, Jörg Rensmann und Michael Spaney, Weinheim Basel 2020. Abrufbar unter: https://theologie-geschichte.de/ojs2/index.php/tg/article/view/1301/1666
• Interview mit der Zeitschrift FORUM, abrufbar unter https://www.magazin-forum.de/de/etwas-woran-alle-arbeiten-muessen
• (zus. mit Weber, Marie Christin/ Sauer, Sebastian Maria): Die Lernwerkstatt Religion Plural – Universität des Saarlandes, in: Atlas der Lernwerkstätten an Hochschulen, Schulen und anderen Bildungsinstitutionen. Ein (un-)vollständiges Kompendium (eingereicht)
• Rezension zu: Christa Kaletsch, Manuel Glittenberg: Antisemitismus an Schulen – erkennen und handeln. Empfehlungen für eine demokratische Schulkultur (in Vorbereitung)

Postervorstellung der Lernwerkstatt Religion Plural:

• 2017: auf der Hochschullernwerkstättentagung Bremen
• 2018: am Tag der offenen Tür 2018 an der UdS.
• 2018: auf der Fachleiter*innentagung an der UdS
• 2018: auf dem Tag der Schülerlabore an der UdS
• 2019: am Tag der offenen Tür 2019 an der UdS
• 2019: Postervorstellung anlässlich des 50-jährigen Bestehens der katholischen Theologie an der UdS
• 2019: auf der Tagung „Forschen.Lernen.Lehren an öffentlichen Orten - The Wider View“ (Münster)

• 2016 saarländischer Integrationsgipfel in Lebach
• 2016 Aktion 3. Welt Saar „Irgendwas mit Islamunterricht: Zwischen Aufklärung und Indoktrination“
• 2017 am ILF Saarbrücken: „Religiöse und kulturelle Vielfalt im Klassenzimmer“
• 2017 zusammen mit Prof. Dr. Lucia Scherzberg und Prof. Dr. Matthias Handschick im Rahmen der Ringvorlesung „Bunte Einheit im Klassenzimmer? – Herausforderung Heterogenität“
• 2017 Summer School an der UdS (zusammen mit Franziska Keller und Yannick Rupp)
• 2017 Vorstellung Dissertationsprojekt im Rahmen des religionspädagogischen Kolloquiums in der evang. Theologie UdS
• 2018 Workshopangebot in der Lernwerkstatt Religion Plural auf dem „Tag des Religionsunterrichts 2018“
• 2018 Theologie von – für – mit Menschen. Workshop und Jahrestagung des Buchenauer Kreises
• 2020: Fortbildung zum Thema „Musik und Religion“ am ILF Saarbrücken (in Zusammenarbeit mit Prof. Dr. Mathias Handschick, HfM)