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Proyectos de investigación e institutos
Proyecto académico LEI
El objetivo del Lessico Etimologico Italiano (LEI) es documentar y analizar históricamente todo el vocabulario italiano desde sus orígenes hasta la actualidad. Además de la lengua italiana estándar, también se tiene en cuenta el vocabulario de la lengua médica, técnica y otros lenguajes especializados, la lengua italiana coloquial y los numerosos dialectos. Con este enfoque, el LEI contribuye de manera fundamental al conocimiento de la historia de la lengua italiana y a la conservación de las tradiciones lingüísticas y culturales que en ella se reflejan.
Akademieprojekt ALMA – Wissensnetze in der mittelalterlichen Romania
El proyecto ALMA, impulsado por las academias de Heidelberg, Maguncia y Múnich, investiga no solo la evolución de lenguas románicas como el francés antiguo, el occitano y el italiano antiguo hacia lenguas científicas (1100-1500), sino también el origen y la estructura de las redes de conocimiento medievales. Se centra en textos médicos y jurídicos, recopilados en tres corpus digitales multilingües. El proyecto combina filología, lingüística y humanidades digitales. Un aspecto innovador es la creación de ontologías historizadas. En la sede del proyecto en Saarbrücken se trabaja especialmente en el ámbito italo-románico y sardo.
Archiv Carlo Tagliavini
El archivo privado del filólogo italiano Carlo Tagliavini, hasta ahora inexplorado y especialmente rico, es un verdadero tesoro para la investigación de la historia, sobre todo en las disciplinas de filología románica (en particular, la filología italiana y balcánica), balcanística (en particular, la albanística) e indoeuropea. Entre otras cosas, el archivo, que es de propiedad privada, contiene algunas obras inéditas de Tagliavini.
El objetivo del proyecto es contribuir a la historia de la filología románica y la balcanología mediante el análisis del material archivado, publicar los inéditos y poner a disposición en línea parte de la correspondencia. El proyecto ha sido posible gracias al amable apoyo de la familia Tagliavini.
Centro de Estudios Francófonos en Alemania
El Centro de Francofonía Científica en Alemania (en francés: cellule francophone en Allemagne) es una representación nacional de la Agencia Universitaria de la Francofonía (AUF) en la Universidad del Sarre. Esta estructura está coordinada por la responsable de la francofonía científica en Alemania (en francés: Référente de la francophonie scientifique en Allemagne), la profesora Claudia Polzin-Haumann (Cátedra de Filología Románica), y el Centro Francés de la Universidad del Sarre. La misión está financiada por el Sarre, miembro observador de la Organización Internacional de la Francofonía (OIF).
El objetivo del centro es reforzar la visibilidad de la francofonía científica y de sus actores en Alemania.
Centro di Studi Italiani Saarbrücken | Italienzentrum der Universität des Saarlandes
El Centro Italiano ofrece en la Universidad del Sarre un programa siempre variado y rico en interesantes actividades científicas y culturales en torno a la lengua, la cultura y la literatura italianas. Los socios más importantes del Centro Italiano son los proyectos a largo plazo Lessico Etimologico Italiano (LEI), el Centro para las Lenguas Regionales y Minoritarias Europeas Romania «minor» (eRMi) y las redes de conocimiento en la Romania medieval (ALMA). De este modo, fomenta los contactos con científicos italianos, universidades italianas e instituciones académicas.
EuroCom
El multilingüismo europeo y su enseñanza constituyen uno de los ejes centrales de la formación lingüística y didáctica en Filología Románica de la Universidad del Sarre. La intercomprensión, como uno de los instrumentos innovadores para acceder al multilingüismo (en un primer momento receptivo), ocupa un lugar destacado en los trabajos de investigación. La rama romanística del proyecto EuroCom se encuentra en la Cátedra de Filología Románica de la Prof. Dra. Claudia Polzin-Haumann y está coordinada por la Dra. Christina Reissner. En el marco del proyecto se han creado salas de autoaprendizaje para el aprendizaje multilingüe digital.
Francés y más: aprendizaje de idiomas en el Sarre
El proyecto Francés y más, ubicado en la Cátedra de Filología Románica (Prof. Dra. Claudia Polzin-Haumann) y en el Instituto de Lenguas y Multilingüismo, en colaboración con la Cancillería del Estado, contribuye desde 2022 de manera importante a la promoción del francés y del multilingüismo en el Sarre. Su objetivo es hacer que el aprendizaje de (más) idiomas, con especial atención al francés, resulte atractivo, tangible y viable para todos los habitantes del Sarre y para cualquier persona interesada. A través del portal interactivo del mismo nombre, Französisch und mehr, se recopilan, por ejemplo, se recopilan ofertas de cursos de francés, información sobre eventos franco-alemanes y consejos para el aprendizaje (multilingüe) « », así como una amplia gama de actividades participativas, acerca la lengua francesa y el multilingüismo a la sociedad, la educación, el mundo laboral y la vida cotidiana, por ejemplo, con ofertas prácticas de aprendizaje del francés en colaboración con la Asociación Regional de Universidades Populares del Sarre para personas del sector sanitario.
Institut d’études françaises Saarbrücken
El Institut d'Études Françaises, un centro franco-alemán (DFZ), fue fundado en 1956. Desde 2020, la Fundación Franco-Alemana para la Cooperación Cultural es la entidad responsable del IEF. Además de promover la lengua francesa y la cultura francófona en el Sarre, el fomento del diálogo intercultural es otro componente importante de su trabajo y su compromiso.
El objetivo del IEF es también intensificar la cooperación transfronteriza en la Gran Región y profundizar el diálogo intercultural, especialmente en el contexto europeo. El programa cultural del IEF (lecturas, veladas de cine, conciertos, debates, etc.) está dirigido especialmente a un público francófono y francófilo. Está dirigido por la profesora Anne-Sophie Donnarieix, catedrática de Literatura Francesa en el contexto europeo.
Instituto de Lenguas y Multilingüismo con taller de enseñanza y aprendizaje
El Instituto de Lenguas y Multilingüismo (ISM) ofrece impulsos innovadores para abordar la diversidad lingüística y cultural en el contexto escolar. Una parte fundamental del ISM es el taller de enseñanza y aprendizaje, un espacio para proyectos escolares, seminarios, talleres y mucho más. Desde su fundación en 2017, el ISM está dirigido por la Prof. Dra. Claudia Polzin-Haumann (Cátedra de Lingüística Románica) y la Prof. Dra. Julia Knopf (Cátedra de Didáctica Especializada del Alemán en la Enseñanza Primaria). El LLA también forma parte de la red de talleres de aprendizaje de la UdS.
Käte Hamburger Kolleg für kulturelle Praktiken der Reparation (CURE)
El Käte Hamburger Kolleg für kulturelle Praktiken der Reparation (CURE) de la Universidad del Sarre es un instituto de estudios avanzados que a partir de 2024 contará con la financiación del Ministerio Federal de Educación e Investigación (BMBF). La dirección del colegio corre a cargo del Prof. Dr. Markus Messling y la Prof. Dra. Christiane Solte-Gresser.
El objetivo del Colegio es desarrollar una teoría transmedial de las prácticas y procesos de reparación cultural desde una perspectiva histórica y transcultural, a partir de la cual se pueda desarrollar una comprensión sociopolítica de la práctica de la reparación cultural. De este modo, el colegio quiere crear conocimientos sobre los procesos de reparación individuales y colectivos en un mundo globalizado, que son fundamentales para la convivencia futura, y al mismo tiempo contribuir a la reorientación de los estudios culturales. La investigación se centra en las culturas de la memoria y los discursos histórico-políticos, las experiencias individuales de pérdida y daño, así como las cuestiones de ecología cultural. Cada año, hasta doce becarios internacionales investigarán en el colegio.
LATI – Laboratorio de investigación para la inteligencia territorial
La cooperación multilingüe en la planificación territorial transfronteriza es el tema central del nuevo proyecto de investigación «LATI – Laboratorio de Investigación para la Inteligencia Territorial» de la Universidad de la Gran Región (= socio coordinador), financiado por el programa Interreg VI A Gran Región. Si bien la ordenación del territorio está marcada por estructuras nacionales, los retos a los que se enfrentan las distintas subregiones, por ejemplo, en el ámbito del cambio climático o de la proximidad del transporte al lugar de trabajo y de residencia, suelen ser muy similares. Por lo tanto, el objetivo central del proyecto de investigación transfronterizo es desarrollar soluciones comunes para la Gran Región SaarLorLux+.
Además de los conocimientos técnicos propiamente dichos, el idioma y el multilingüismo, así como su uso consciente en el contexto del proyecto, desempeñan un papel decisivo. El subproyecto «Comunicación plurilingüe: factor clave en el trabajo multilingüe en proyectos», dirigido por la Prof. Dra. Claudia Polzin-Haumann y la Dra. Christina Reissner, tiene como objetivo contribuir de forma sostenible a la optimización de la comunicación técnica y la cooperación entre los actores de la Gran Región SaarLorLux+. En el marco del proyecto LATI, se analizará la cooperación en equipos multilingües en tres niveles diferentes (comunicación interna, comunicación externa y resultados) y se elaborará un concepto lingüístico general para la cooperación transfronteriza.
Proyecto DÉRom
La comunidad de lingüistas romanistas acaricia la esperanza de poner en marcha un nuevo diccionario etimológico panrománico siguiendo el modelo del REW (Romanisches Etymologisches Wörterbuch) de Meyer-Lübke. Ahora, un equipo internacional, principalmente franco-alemán, se propone reconstruir la etimología del núcleo común del léxico hereditario románico según el método de la gramática comparada-reconstrucción y presentar su análisis fonológico, semántico, estratigráfico y variacional en forma lexicográfica-informática. El resultado marcará la primera etapa del Diccionario Etimológico Romano (DÉRom).
Promouvoir le Plurilinguisme dans la Professionnalisation Entrepreneuriale
En este proyecto colaboramos con investigadores de la Universidad de Antsiranana (Madagascar) y de la htw saar. Se centra en el papel de las lenguas, el multilingüismo y las competencias interculturales para un emprendimiento inclusivo, responsable y sostenible.
El proyecto está cofinanciado por la Agence Universitaire de la Francophonie (AUF) en el marco del programa Co//ectif.
SUUN: Red universitaria sarre-ucraniana
La cooperación científica entre los estudios románicos y Ucrania, centrada en la hispanística, se remonta al año 2009. Desde entonces, se han obtenido continuamente financiaciones en el marco de las asociaciones orientales y se han llevado a cabo numerosos proyectos científicos e intercambios de profesores y estudiantes. El trabajo, que comenzó inicialmente con la Universidad Nacional Petro Mohyla del Mar Negro de Mykolajiv, abarca cuestiones científicas actuales de los estudios hispánicos y latinoamericanos. Nuestras publicaciones conjuntas tratan temas como la transmedialidad, los sueños, la memoria, el trauma, la resiliencia y las representaciones de la violencia y la guerra en la literatura, el cine y el arte hispanohablantes. A raíz de la guerra de agresión contra Ucrania, la cooperación en el ámbito de la filología románica se trasladó a Leópolis y se firmaron nuevos acuerdos con la Universidad Católica Ucraniana y la Universidad Nacional Ivan Franko. Desde el 1 de julio de 2025, la cátedra Reinstädler coopera con sus socios ucranianos en la red universitaria germano-ucraniana financiada por el DAAD. En la UdS, bajo el título SUUN – Saar-Ukraine University Network: Overcoming Borders for a European Future (Red Universitaria Sarre-Ucrania: Superando fronteras para un futuro europeo), se están desarrollando conceptos innovadores de enseñanza e investigación en el ámbito de las humanidades, las ciencias culturales y las lenguas, así como del derecho, que sientan las bases para un panorama universitario europeo sostenible y moderno.
Centro de Lenguas Regionales y Minoritarias Europeas
El proyecto Romania «minor» fue concebido y puesto en marcha en 2013 por el profesor Elton Prifti. Los objetivos principales de este proyecto de enseñanza e investigación son:
- la transmisión sistemática de conocimientos lingüísticos, filológicos y prácticos sobre las llamadas lenguas y culturas románicas «menores»,
- el fomento de la investigación en el ámbito de Romania «minor», así como
- el debate exhaustivo de las relaciones entre las lenguas románicas.
Está dirigido principalmente a estudiantes de filología románica y jóvenes investigadores que deseen aprender más sobre la diversidad lingüística y cultural de la Romania, ya que, como es bien sabido, esta no se limita a las lenguas románicas «mayores», como el español, el francés, el italiano o el portugués, sino que, por el contrario, es ahí donde comienza.