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Le texte suivant a été traduit automatiquement de l'allemand et n'a pas été post-édité.
Le prix spécial doté de 2 000 euros pour l'engagement exceptionnel des étudiants a été décerné au projet « Teddyklinik Homburg » (clinique des nounours) dirigé par Maria Römbke et Julien Wallasch.
Les prix ont été remis le 13 mars 2026 par le ministère des Finances et des Sciences lors d'une cérémonie de remise des prix qui s'est tenue dans l'ancienne église évangélique Saint-Jean.
Projet pédagogique « interuniversitäres PJ-Teaching » :
Au cours de l'année de stage en milieu hospitalier dans le cadre des études de médecine, qui suit le dixième semestre et le deuxième examen d’État, les étudiants mettent pour la première fois leurs connaissances théoriques en pratique. En médecine générale, cette formation se déroule de manière décentralisée dans différents cabinets médicaux. Parallèlement, les étudiants peuvent suivre des cours PJ, qui se déroulaient jusqu'à présent uniquement en présentiel sur le campus de Homburg. Cependant, il est souvent difficile de participer de manière continue à ces cours, en particulier lorsque les étudiants sont formés dans des cabinets situés dans des régions rurales.
Le nouveau projet pédagogique du Centre de médecine générale de Homburg apporte ici une solution : sous la direction du Dr Sinan Durant, l'équipe a développé un concept qui accompagne les étudiants tout au long de leur année de stage en milieu hospitalier dans le cadre des études de médecine : l'« enseignement PJ interuniversitaire ». « Avec ce concept, les cours qui se déroulaient à l'origine uniquement en présentiel sont complétés par des séminaires interactifs en ligne, ce qui facilite l'organisation de la formation des étudiants », explique Sinan Durant. Il est médecin en formation pour devenir spécialiste en médecine générale et travaille comme collaborateur scientifique au Centre de médecine générale. Son concept, pour lequel il a maintenant reçu le prix régional de l'enseignement supérieur 2025, combine des discussions de cas, des ateliers et des travaux en petits groupes. Les étudiants traitent des cas réels de médecine générale, esquissent des étapes diagnostiques et thérapeutiques sur la base des directives actuelles et reçoivent un retour d'information. Ils bénéficient en outre d'une plateforme numérique proposant des liens vers des séminaires, des podcasts et des ressources complémentaires. Le programme s'aligne déjà sur les futures exigences du catalogue national des objectifs d'apprentissage basés sur les compétences en médecine et de la Société allemande de médecine générale (DEGAM).
Sinan Durant souligne la particularité centrale du nouveau concept d'enseignement : « Quatorze facultés de médecine participent à parts égales à l'enseignement commun du PJ avec leurs contenus pédagogiques », souligne-t-il. Depuis lors, des cours en ligne réguliers sont organisés dans toute l'Allemagne pour les étudiants en PJ. En outre, la coopération interuniversitaire conduit à un échange intensif sur les contenus d'apprentissage, les méthodes d'enseignement et les innovations didactiques, même au-delà de l'année de stage en milieu hospitalier dans le cadre des études de médecine.
L'évaluation de la première série de cours montre que les étudiants sont satisfaits de l'offre et qu'ils la recommanderaient. Beaucoup indiquent également que cela les a confortés dans leur souhait de choisir la médecine générale comme spécialité.
Projet « Teddyklinik Homburg »
Apaiser la peur des enfants d'aller chez le médecin et leur donner l'occasion d'explorer l'environnement médical par eux-mêmes : tel est l'objectif de la « Teddyklinik Homburg », organisée bénévolement depuis une dizaine d'années par des étudiants en médecine de Homburg. Le projet est dirigé par Julien Wallasch et Maria Römbke. Ils ont désormais été récompensés pour leur engagement infatigable et responsable par le prix spécial récompensant l'engagement exceptionnel des étudiants dans l'enseignement.
Une fois par an, les deux étudiants organisent une clinique des nounours dans la salle des fêtes de Homburg, avec le soutien d'une équipe d'organisation composée de 73 membres et de douze chefs de groupe. Plus de 180 étudiants en médecine ont participé à la dernière clinique pour nounours en novembre 2025. Pendant quatre jours, ils ont soigné et pris en charge environ un millier d'enfants et leurs nounours : du pingouin enrhumé aux ailes de cerf-volant cassées, en passant par les examens préventifs pour les patients en peluche. Les enfants participent généralement avec enthousiasme aux traitements, par exemple sur le scanner qu'ils ont eux-mêmes construit, dans le laboratoire ou dans la salle d'opération des nounours. Les enfants ont également pu passer un test de la vue ou se brosser les dents avec leur peluche, car l'orthoptiste et les étudiants en médecine dentaire soutiennent également la clinique des nounours.
« Nous montrons aux enfants comment utiliser les instruments médicaux, tels que le stéthoscope, le marteau à réflexes ou l'appareil de radiographie pour nounours fabriqué à la main, jusqu'aux tests de la vue et aux opérations sur les nounours. Comme beaucoup d'enfants ont naturellement peur des situations inhabituelles, cela permet de réduire leur anxiété lors d'une future visite chez le médecin », explique Julien Wallasch.
Dans de nombreuses écoles maternelles et primaires des environs, la visite de la clinique pour nounours est devenue un rendez-vous annuel incontournable. « L'équipe reçoit toujours de nombreux commentaires reconnaissants », rapportent les lauréats. Les étudiants tirent également profit de cet événement, car il leur permet de renforcer leurs compétences en communication et en organisation et d'améliorer leurs aptitudes manuelles, par exemple en fabriquant des appareils médicaux « à l'échelle des nounours ». La « Teddyklinik Homburg » accompagne désormais plusieurs générations d'étudiants en médecine ; en tant que l'une des plus grandes cliniques pour nounours d'Allemagne, elle a même attiré l'attention au niveau national.
À l'initiative des étudiants, la « Teddyklinik » a également été établie en 2024 comme matière optionnelle officielle de la partie préclinique des études de médecine, sous la direction du professeur Carola Meier. Les étudiants qui choisissent cette matière optionnelle sont par exemple initiés à des thèmes tels que la réanimation et la protection des enfants et apprennent à communiquer avec les enfants dans le contexte de la Teddyklinik. « Nous recevons de nombreux retours positifs de la part des étudiants, qui nous disent par exemple que le contact avec les enfants à la clinique des nounours leur donne plus d'assurance pour les situations cliniques. De plus, les étudiants peuvent s'exercer à formuler des termes médicaux complexes de manière compréhensible pour les profanes, ce qui est nécessaire dans tous les départements », souligne la lauréate Maria Römbke.
Le prix régional de l'enseignement supérieur de la Sarre :
Le prix régional de l'enseignement supérieur est décerné chaque année depuis 2003 par le ministère compétent. Ce prix récompense les réalisations exceptionnelles et innovantes dans l'enseignement supérieur en Sarre au cours de l'année écoulée. Dans le même temps, il encourage les enseignants à rechercher et à tester de nouvelles méthodes d'enseignement. Le prix, d'un montant de 48 000 euros, est destiné à améliorer encore la qualité de l'enseignement et peut être réparti entre plusieurs lauréats. Depuis 2023, le ministère des Finances et des Sciences décerne en outre un prix spécial de 2 000 euros pour récompenser l'engagement exemplaire d'étudiants.
Informations sur :
https://www.saarland.de/mfw/DE/portale/wissenschaft/informationen/foerderung/preise/landespreishochschullehre
und https://www.uni-saarland.de/dezernat/ls/qualitaetsinstrumente/landespreis-hochschullehre.html
Contact pour toute question :
Katharina Kessler
Leitung Lehr-Lern-Innovation
Universität des Saarlandes
E-Mail: katharina.kessler@uni-saarland.de
www.uni-saarland.de/dezernat/ls
Für das Lehrprojekt „interuniversitäres PJ-Teaching“
Prof. Dr. med. Fabian Dupont
Wissenschaftliche Projektleitung-Lehrentwicklung
Zentrum Allgemeinmedizin, Medizinische Fakultät der Universität des Saarlandes
Tel.: +49 6841 16-26802
E-Mail: fabian.dupont@uni-saarland.de
https://www.uni-saarland.de/fakultaet-m/zentrum-allgemeinmedizin/ueber-uns/unser-team.html
Für das Projekt „Teddyklinik Homburg“
Prof. Dr. Carola Meier
Studiendekanin der Medizinischen Fakultät
Universität des Saarlandes
Tel.: +49 6841 16-26106, -26073
E-Mail: carola.meier@mx.uni-saarland.de
Vous pouvez utiliser gratuitement les photos de presse, à condition de mentionner le nom du photographe, dans le cadre du présent communiqué de presse et des articles consacrés à l'Université de la Sarre.
