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Gemeinsame Pressemitteilung von VDE und Universität des Saarlandes
Am Blieskasteler Von der Leyen-Gymnasium wird am 2. Juni auch der Präsident des VDE, des Verbands der Elektrotechnik, Elektronik und Informationstechnik, Professor Christoph Kutter dabei sein und erklären, wie ein Smartphone „fühlen“ kann.
Die Medien sind zur Berichterstattung herzlich eingeladen.
Waschechte Forscherinnen und Forscher kommen vor Ort in die Schule. Sie zeigen ihre Forschungsprojekte und erklären, warum Technik sie fasziniert. Und sie veranschaulichen, wie Ingenieurinnen und Ingenieure an der Lösung von Zukunftsfragen mitwirken und dabei helfen, mit Energie, Rohstoffen und Umwelt verantwortungsvoll umzugehen: Das ist das Konzept des Tags der Technik@School. „Wir wollen Spaß an Naturwissenschaften und Technik wecken, junge Leute für die Ingenieurwissenschaften sowie die vielfältigen Ausbildungsberufe auf diesem Gebiet gewinnen und ihnen die Perspektiven aufzeigen, die sich hier auftun“, erklärt Andreas Schütze, Messtechnik-Professor an der Universität des Saarlandes und Vorsitzender des VDE Saar. „Besonders toll ist es, wenn die Forscherinnen und Forscher dabei an ihre eigene Schule zurückkehren – das macht es für die Schülerinnen und Schüler noch greifbarer“, sagt er.
Beim Jubiläum am 2. Juni kommt auch Professor Christoph Kutter, der Präsident des Verbands der Elektrotechnik, Elektronik und Informationstechnik VDE, einer der größten Technologie-Organisationen Europas, nach Blieskastel, um am Von der Leyen-Gymnasium Schülerinnen und Schülern in drei Vorträgen zu erklären, wie ihr Smartphone dank Sensoren und Mikroelektronik „fühlen“ kann.
Laut einer aktuellen Untersuchung des VDE fehlen bis 2029 in der Elektrotechnik 30.000 Studienabschlüsse, um die Renteneintritte auszugleichen. „In Zeiten von Automatisierung und Künstlicher Intelligenz sind und bleiben Ingenieurinnen und Ingenieure unverzichtbar. Trotz konjunktureller Schwankungen besteht branchenübergreifend ein struktureller Fachkräftemangel, dem wir entgegenwirken müssen“, sagt Andreas Schütze, der den Tag der Technik@School 2022 initiierte. Er organisiert die Veranstaltungen seither für den VDE Saar und den Verein Deutscher Ingenieure VDI Saar mit Fachkolleginnen und -kollegen der Universität des Saarlandes, der Hochschule für Technik und Wirtschaft htw saar und Partnern aus Forschung, Ausbildung und Industrie. Auch die Fraunhofer-Institute IZFP und IBMT, das Zentrum für Mechatronik und Automatisierungstechnik ZeMA, das Schülerforschungszentrum Saarlouis und Schülerlabore sind mit von der Partie.
Das Konzept des Tags der Technik@School geht auf. 14 Veranstaltungen an 13 saarländischen Gymnasien sowie einer Gemeinschaftsschule fanden bislang statt. Mehr als 10.000 Schülerinnen und Schüler wird die Reihe am 2. Juni erreicht haben. „Der Tag der Technik@School ist aber nur ein Baustein unserer Schülerangebote. Wir wollen Kinder und Jugendliche nicht nur einen Schultag lang für Technik begeistern. Wir setzen vielmehr auf wiederkehrende Angebote, die die Kinder und Jugendlichen über mehrere Jahre begleiten. Dazu haben wir ein auf die Altersstufen abgestimmtes Schülerangebot aufgebaut“, sagt Andreas Schütze, der viele der Angebote mit ins Leben gerufen hat und auch mitorganisiert. An der Universität des Saarlandes gibt es ein großes Angebot für Schülerinnen und Schüler aller Altersklassen, gerade auch in den Fachrichtungen Systems Engineering, Materialwissenschaft und Werkstofftechnik und den Naturwissenschaften: vom Schülerbetriebspraktikum IngFo über Schülerlabore und Ferienangebote bis hin zu „Gymnasium goes Uni“.
(https://www.uni-saarland.de/schueler)
Das Programm am 2. Juni
Wie ausgefeilt die Angebote sind, zeigt sich am 2. Juni im Blieskasteler Von der Leyen- Gymnasium. Ein großes Programm haben Schütze und sein Team auch hier für 530 Schülerinnen und Schüler von 7:50 Uhr bis 13 Uhr auf die Beine gestellt.
Die Klassenstufen 5 bis 7 verbringen den Tag mit einer Science Rallye. Von 7:50 bis 12:15 Uhr wechseln die Klassen durch zehn Stationen, an denen sie tüfteln, bauen und ausprobieren. Dabei zählen Geschick, Tempo und clevere Lösungen. Am Ende werden die besten Klassen ausgezeichnet und erhalten 250 Euro von der Montan-Stiftung-Saar für die Klassenkasse, zum Beispiel für den Besuch eines außerschulischen MINT-Angebots.
Die Schülerinnen und Schüler der Klassen 8 und 9 wählen aus Workshops, Vorträgen und einer interaktiven Ausstellung in der Aula. Die Jugendlichen wechseln zwischen den Angeboten, sodass sie verschiedene Einblicke bekommen.
Bei der interaktiven Ausstellung erfahren sie wie ein 3D-Drucker oder die Schweißtechnik von morgen funktionieren, tauchen ein in virtuelle Welten, lernen eine neue Klimatechnologie und smarte Materialien kennen, die Robotergreifer leicht und wendig machen und auch Bewegung in smarte Textilien bringen. Sie erfahren Neues über erneuerbare Energien, Biomedizin und Biotechnologie, Phänomene in elektrischen Feldern und CO2-Sensoren. Unter dem Motto „Zukunft gestalten mit innovativer Hightech-Automation made in Blieskastel“ ist auch ein lokales Unternehmen mit dabei: Schaller Automation gibt Einblicke in Entwicklung und Produktion intelligenter Sensorsysteme zur sicheren Überwachung großer Motoren in der Schifffahrt und Energieerzeugung.
In kleinen Gruppen machen die Schüler Experimente mit elektronischen Sensoren, lernen die Technologie im Smartphone kennen und entdecken, wie Menschen mit Robotern zusammenarbeiten. Andere bauen mechanische „Computer", bei denen fallende Kugeln anstelle von Codes arbeiten, und entdecken so die Grundprinzipien der Informatik. Oder sie kommen mit Ultraschallverfahren für die Materialprüfung dem Verborgenen auf die Spur und lernen intelligente Materialien kennen: metallene Muskeln mit Gedächtnis für Robotik und weitere innovative Technologien.
Vorträge zeigen Anwendungen aus der Materialwissenschaft und Werkstofftechnik vom Atom bis zur ISS auf und erklären, wie Systems Engineering Produkte und Systeme von morgen gestaltet oder wie Recycling durch technische Geruchsüberwachung besser wird. Außerdem geht es um Fahrradtechnik, Diagnose von Schäden an Bauwerken und den Schwenker als Herausforderung für Werkstoffingenieure.
Die Klassen 10 und 11 beschäftigen sich in Experimenten mit Brennstoffzellen und Elektrolyseur und lernen im Workshop KI als Turbo fürs Programmieren kennen. Hierbei erfahren sie, wie man mit cleverem Prompting Programmiersprachen schneller versteht und ohne Vorkenntnisse eigene Webanwendungen entwickelt. Auch sie besuchen die interaktive Ausstellung. In Vorträgen erklärt VDE Präsident Professor Christoph Kutter, wie ein Smartphone „fühlen“ kann. Weitere Vorträge zeigen auf, wie man mit Ingenieurwissenschaften Zukunft gestalten kann.
Schulen, die ebenfalls einen Tag der Technik@School veranstalten wollen, können sich beim VDE Saar melden (https://www.tag-der-technik.saarland/kontakt). Interessierte Schulleiterinnen und -leiter, die sich selbst ein Bild vom Tag der Technik@School machen wollen, können an der Veranstaltung teilnehmen.
Schulen, die ebenfalls einen Tag der Technik@School veranstalten wollen, können sich beim VDE Saar melden
(https://www.tag-der-technik.saarland/kontakt). Interessierte Schulleiterinnen und -leiter, die sich selbst ein Bild vom Tag der Technik@School machen wollen, können an der Veranstaltung teilnehmen.
Fragen beantworten:
Prof. Dr. Andreas Schütze Universität des Saarlandes/VDE Saar:
Tel.: 0681 302-4663; E-Mail: schuetze@lmt.uni-saarland.de
Geschäftsstelle VDE Saar: Christiana Dabove,
E-Mail: vde-saar@vde-online.de, Tel.: 0681 302-4683
Pressefotos zum Download:
Die Pressefotos können Sie mit Namensnennung des Fotografen als Fotonachweis honorarfrei in Zusammenhang mit dieser Pressemitteilung und der Berichterstattung über die Universität des Saarlandes verwenden.
